教学时间： 一课时 教学过程： 一、引入课题 1、 我们每个人都有着自己的苦恼，爸爸妈妈对我们的不理解、和同学吵架了等等今天，在我们要学习的这篇课文中，小作者也有一个不大不小的苦恼，那究竟是怎样的一个苦恼呢2、 出示课题：班长的苦恼 二、学习课文 1、 师朗读课文第1节 (1) 让学生思考：我的苦恼是什么我的苦恼是整个中队一起和我绝交(2) 引导学生对课文的第1节进行提问我的苦恼到底是什么我说了些什么，使我有了这个苦恼为什么整个中队要一起和我绝交2、 同学们提了那么多的问题，那么我们现在就带着这些疑问一起来学习课文首先，自读2、3小节，思考：在放学回家的路上，发生了一件什么事并用自己的话讲一讲

）谁知道“二五一十”表示什么意思它可以计算哪两个乘法算式（3）你能根据剩下的算式编出乘法口诀吗打开数学书p52，自己试一试（4）教师巡视指导，集体订正（指名板演）提醒注意：五五二十五，不要写成了“五五二五”（5）小朋友真不错5句口诀都编完了齐读一遍仔细观察一下这5句口诀，你发现了什么规律（口诀前半句表示几个5，后半句是得数相邻两句口诀之间相差5……）再齐读口诀二、记口诀谈话：刚才我们学古人编出了5的乘法口诀，那你准备怎样记住这5句口诀呢1、学生自己读读背背2、（你觉得哪句最容易记，哪句最难记）老师有一个疑问，5句口诀中我4句都记熟了，但“三五”是多少我总是忘记（把“十五”擦去），怎么办呀3、对口令：（1）大家都记熟了吗

3、碘元素摄入不合理人体碘元素的摄入量与甲状腺的健康也有密不可分的关系，如果碘元素摄入的过多，就会加快甲状腺激素的分泌，那么就有可能引起甲亢如果摄入碘元素不足，那么甲状腺激素的分泌量就会相应的减少，导致人体可能出现甲减，无论是甲减还是甲亢，都可能会诱发甲状腺结节一般情况下，出现甲状腺结节的时候，可以通过药物进行治疗，除此之外还可以经常吃对于甲状腺病情有利的食物，那么这些食物有哪些呢1、苦瓜苦瓜虽然味道比较苦，但是它可以清热，有天然消炎药的美称另外苦瓜里面富含着丰富的苦味素以及维生素C，不仅具有延缓衰老的作用，还可以消热退肿，提高人体的免疫能力，对于消除甲状腺结节有一定的好处，尤其是一些炎症性的结节

时值草长莺飞，浓翠欲滴，枝头已写满甜美未来之际，黄龙大地上一派生机盎然农安一中2021届学子，经过三年的学习，已圆满毕业了今天，我代表本届全体毕业生，倾诉一下我们的心声三年前的那个金秋，一脸稚气的我们满怀着理想与憧憬，背负着父母的嘱托与希望，天真、活泼、烂漫地跨入农安一中这所知识的殿堂从那时到现在，难以忘怀的是领导们每天站立在校门口，目光相迎，眼光相送的身影;一次次的开学典礼上，我们聆听到领导的教诲，铭记你们的嘱托;一次次会议结束后，我们享受着来自你们的创新理念，身心健康地成长着谢谢各位尊敬的领导，谢谢你们三年来的真情守望难以忘怀的是一中教师“德高为师，身正是范”的爱岗敬业精神你们早来晚走，顶着晨曦，披着霞光;你们修身治学，在三尺讲台上纵横驰骋