网络不仅给群众带来了增收的新路子，更改变了群众的生活方式牧区孩子通过“云端课堂”享受到优质的教育资源，远在异乡的游子随时可以和家人视频连线，曾经遥不可及的“天涯”，如今变成了触手可及的“咫尺”，一张无处不在的信息网，把藏北草原和整个世界紧紧相连引来“幸福水” 走进海拔4860米的申扎县卡乡德朗村，每家每户只要一拧水龙头，自来水就哗哗地流出来在高原和美乡村建设中，德朗村55户都安装上了自来水，告别了冬夏背水的生活从“凿冰取水”“下河背水”到集中供水、自来水，那曲市深入推进农村饮水安全工程建设，持续完善供水保障体系，农牧区饮水安全取得历史性突破以嘉黎县为例，“十四五”期间，累计投资203亿元建设水源地保护、城乡供水等重点工程，让10个乡镇、124个村(社区)、327个自然村全域饮水安全、畜牧用水得到全面保障

那么今天的开业也是很精彩的，有大家的陪伴和祝福，我由衷感到高兴在这里，我除了对各位来宾及好友要感谢，还要感谢在场的员工，感谢你们愿意进来成为我们__饭店的员工，在还没有开业的情况下，勇敢的去付出你们的所有今天饭店能这么准时开业，你们功不可没，是你们的参与，饭店才有如今的模样虽然饭店才刚开业，但我相信未来在你们的努力奋斗之下，饭店一定可以走得更远，一定可以越开越大，能够走上更好的道路我希望以后我们一起努力，把饭店打造的更好，我也希望你们能够认真去做好自己的工作，尽心的服务顾客，让我们有更多的回头客，先把基础打好，才能有更足的'底气去做大那么在这，我向你们承诺，只要那么忠诚于饭店，愿意去贡献你们的力量，我就一定会给你们优待，为你们争取更好的权益

5(两人一组，一位描述，另一位画，画完后同桌交流评选出优胜小组并将其画贴在墙上，以资鼓励)T: Let’s draw a picture in pairsOne reads, the other drawsAre you readySs: YesT: Let’s beginS5: This girl has a round face, big eyes …S6: (根据S5的描述，画女孩的面部特征)…Step 4 Practice 第四步 练习(时间:8分钟)完成1a，1b，2a和2b，进一步帮助学生巩固本课的功能项目，培养学生的听说能力1(用学生画得较好的图片进行问答，问答过程中教师板书新内容，并进行简单解释

（4）秧苗在大田里生长时农民们还要进行田间管理（出示除草、除害虫、浇水、施肥）你们看农民们辛苦吗（5）经过五个多月的生长稻子终于成熟了，可以收割了师：看农民们是怎样收割的（出示收割）生：弯着腰，很辛苦地去割种水稻很辛苦3、师：是啊，农民们种水稻是很辛苦的所以说粮食是来之不易的4、排顺序：（1）让学生排序（按水稻的生长顺序排列）（2）说说稻子在生长过程中需要什么谁给了它帮助5、看这就是农民伯伯辛勤劳动种出来的稻子，剥去外壳就是晶莹的大米师：当你吃着喷香的大米饭，你会想些什么生：农民伯伯种粮食很辛苦生：每粒粮食都是汗水换来的师：同学们粮食来得真不容易呀（板书：粮食来得真不容易）6、还记得我们学过的一首描写农民辛勤劳作的诗吗