生：我列的算式是7+5-2=10（名），“7”表示7名“学习之星”，“5”表示5名“劳动之星”，减去“2”是因为有2名同学重复了师：你讲的真清楚，大家都听明白了吧师：谁还有不同的方法你们看这个图我们相当于把这些获奖同学分了几部分（3部分）哪三部分分别是几人呢那你会列算式了吗三、问题拓展师：这个问题我算式弄清楚了，现在老师又有想法了，我们下周还要选出7名“学习之星”，5名“劳动之星”，你们帮老师想一想有可能有多少名同学会获奖吗（出示课件）今天的获奖情况是有2名同学重复了，有10个同学获奖了那下次获奖可能多少名同学重复呢生：3名，1名师：最多有多少名同学重复获奖生：5名师：为什么生：因为“劳动之星”只有5人，所以最多只能有5人重复获奖了

这些知识的获得，是学生通过观察、比较、分析、判断得出的结论，从中让学生体会到了学习的乐趣小学数学教案【篇4】教学目标：1、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的2、能结合已有的经验对一些可能性的事件，能用“一定”、“可能”、“不可能”等语言做出判断性的表述，并能简单说明理由3 、培养表达能力和逻辑推理的能力教学重点：1、能对一些事情的可能性做出正确判断，并恰当的表达出来2、培养学生简单的逻辑推理能力和表达自己思考过程的能力教学过程：一、 转硬币1、 印有一元的这面是正面，印有国徽的这面是反面(转硬币) 猜是正面朝上还是反面朝上2、 先猜是正面朝上还是反面朝上，再转硬币总结：也就是说在硬币转动之前，我们只能猜测，转动之后可能是正面朝上，也可能是反面朝上

日前，哈尔滨市生活垃圾分类工作方案（试行）发布，将在道里、南岗和松北率先开展垃圾分类示范片区和示范公共机构创建工作，其中包括60个小区力争到2020年年底，哈市达到生活垃圾回收利用率35%以上的目标三类区域启动垃圾分类 方案提出，将按照居住、单位和公共三类区域，实施3种不同的分类方式居住区域分为有害垃圾、可回收物、其他垃圾三类；单位区域有集中供餐的场所分为有害垃圾、厨余垃圾、可回收物、其他垃圾四类，无集中供餐的场所分为有害垃圾、可回收物、其他垃圾三类；公共区域有餐饮服务的分为可回收物、餐余垃圾、其他垃圾三类，无餐饮服务的分为可回收物、其他垃圾二类示范小区免费给居民发垃圾袋 将在示范小区和公共机构设置分类垃圾桶、宣传板和标识牌，并按类别为小区居民免费发放垃圾袋

同学们，儿童时代是美好人生的前奏，是生命乐章的序曲，远大抱负从这时滋生，高尚情操从这时孕育，良好品行从这时养成，过硬本领从这时练就，青春活力从这时开始萌动让我们共同珍惜这美好的时光，去迎接美好的未来世界是我们的，更是你们的世界有你们，明天更辉煌今后，我们全体老师将与同学们相互学习，团结协作，取长补短，共同进步,使我们的学校更有生气，更有活力，更上一层楼最后预祝我们庆祝六一文艺演出活动圆满成功国旗下讲话稿国际六一儿童节精选篇5同学们，明天就是六一儿童节了“六一”是你们的节日，我们可能有许多纪念我们节日的方法，同学间简短的一句问候，利用课间搞一个小小的 Party,用几颗糖果犒劳一下自己和亲密伙伴