5、学习计算10加几时，我引导学生借助观察、操作等活动，根据11〜20各数的组成来写10加几的加法算式，并理解10加几的口算方法，在沟通知识间联系的基础上，帮助学生掌握新知识6、在尺子上最容易看到数的大小教师让学生观察准备好的尺子，轻松完成“大些”和“大得多”的教学三、巩固新知在这个环节，我安排了数数比赛的活动、摆小棒的游戏和找朋友的数学活动1、分组比赛，看哪组数得A、从11数到20 B、从7数到13C、19倒数到10 D、从11数到182、摆小棒的游戏师出示数字卡片，一个摆一个读数和说数的组成3、找朋友下面拿数字卡片的小朋友，上去找数字相同的好朋友这些活动针对性强，趣味性好四、课堂小结教师引导学生思考：这节课有什么收获呢

谢谢大家新公司开业优秀致辞篇3各位领导，各位来宾，同志们，朋友们：大家上午好今天，我们相聚在桥山之下，沮水之滨，隆重举行万谷小额贷款有限公司开业仪式，这是我县金融业发展的一件新事和大事首先，我代表中共__县委、__县向万谷小额贷款有限公司隆重开业表示热烈的祝贺向前来参加庆典仪式的各位领导、各位嘉宾和朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的问候__县万谷小额贷款有限公司是根据中国银监会、中国人民银行《关于小额贷款公司试点的指导意见》和陕西有关要求，由陕西万谷建设集团发起成立的我县首家小额贷款公司该公司的成立是__县委、县政府支持和推动金融创新的一个积极成果，对于解决我县中小企业和“三农”发展融资难问题、规范和盘活民间资本、改善区域内金融服务条件、提升区域内金融产业的发展水平都具有十分重要的现实意义，必将为县域经济发展发挥自己独特的作用

明确：丑小鸭的形象就是安徒生本人生活经历的艺术写照，正因为作者在童话中融入了深切的生活体验和感受，丑小鸭的形象才塑造得生动感人，不知在古今中外多少人心中引起过共鸣五、联系现实，体悟思想意义1、讲述：丑小鸭的故事也让你心动过，或是正在为之心动吗请你联系自己的生活体验在四人小组内说一说他给你的启示全班交流2、可能有的启示：（1）“金子总是要发光的”，只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想（2）“梅花香自苦寒来”，只有能经受得住生活的重重磨难，才能更快地成长六、课后积累建议更多地接触安徒生童话，感悟其中的意义七、布置作业七年级下册语文教案【篇3】一、教学目标：1、古诗描写的景物和表达的情感2、情景交融，托物言志二、教学重点：了解古诗中景物描写的作用以及诗人所表达的情感

3、赵州桥的美观体现在哪些地方主要体现在赵州桥栏板上的雕刻很美上4、找出写这些雕刻很美的句子读读图案有几种（三种）指导朗读，并解决学生不懂的地方（可以借助图片，让学生较形象的了解赵州桥栏板上的美丽图案四、结尾升华1、师：这样一座设计独特、雄伟美观的大桥，是什么时候建的设计人是谁（隋朝、李春）2、一个普普通通的石匠，他和广大劳动人民一起建造了这样一座桥，而且这座桥建造在远离今天一千三百多年前，举世闻名，所以，这充分表现了我国劳动人民的智慧和才干，赞扬了我国古代的劳动人民（板书赞扬劳动人民）五、看板书复述课文，试着背诵六、课后拓展1、抄写自己喜欢的自然段，背诵自己认为写得很好的自然段2、运用自己的语言夸夸赵州桥